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行測資料分析技巧:如何解決比較大小題目

2019-12-05 09:54:27| 來源:中公教育李吉瑩

資料分析以其得分率頗高號稱是行測考試中的性價比之王,但諸多考生普遍反映,資料分析:列式費勁、數據太大、計算復雜,做起來太耗費時間,尤其是在比較大小的題目很多考生更是望而卻步。今天,中公教育專家就來幫助大家排憂解難,快速解決比較大小題目。

例1:

材料:

 

問題:下列年份中,外商投資企業進出口總額同比增速最快的是:

A.2008 B.2010 C.2011 D.2017

中公解析:題中所求同比增速最快,即找與上一年相比增長率最大的選項。材料中已知各個年份的數據,相當于已知所有的現期值和基期值,所以,比較大小時可用,即的公式,我們知道,當分數的分子大,分母小的時候,這個分數相對較大。結合公式,在這四個選項中,如果有選項的增長量比較大,基期值比較小時,其增長率相對就會較大。觀察材料發現,四個選項的基期值基本上是在逐漸變大或者比較接近,故可以通過比較增長量的關系來判斷增長率的大小。簡單估算各個選項的增長量,A項2008年:14099-12552≈15××;B項2010年:16006-12175≈38××;C項2011年:18599-16006≈25××;D項2017年:18391-16875≈15××。對應來看,2008年和2010年,2010年的增長量大,基期值小,即2010年的增長率分子大,分母小,故2010年的增長率一定大于2008年,故A項排除;同理,2010年和2011年相比,2010年的增長量大,基期值小,故2010年的增長率大于2011年,C項排除;2010年和2017年相比,2010年的增長量大,基期值小,增長率一定大于2017年,故D項排除,綜合以上,選擇B項。

各位考生在以后做題的時候,若遇到已知各個年份數據,比較增長率大小題目的時候,我們大可轉換成先比較增長量的關系,通過增長量的關系,來判斷增長率的大小。

例2:

材料:

 

問題:2010年與2009年相比,畢業生増長率最大的學科是:

A.教育學 B.經濟學 C.管理學 D.醫學

所以,親愛的考生們,當遇到分子大、分母大的的分數和分子小、分母小的分數比較大小時,不妨采取一下今天中公教育研究與輔導專家為大家提供的技巧,考慮縱向觀察,通過中間值來比較這兩個分數的大小關系,從而快速得出結果。相信聰明的你已經掌握了這個技巧,馬上行動起來練習吧!

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(責任編輯:張珅)

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